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第1952章 情感障碍初现(1)
    看到厉夜祈走进来,言零坐直身体,将手中的五年级课本合上放在身侧,老老实实的喊了一声,“爸爸。”

    厉夜祈走过去,在床边坐下,他盯着五年级课本,目光顿了顿,又将视线移回到儿子脸上,“还没睡?”

    言零等他坐下后,就闻到他身上浓烈的烟味儿,他皱了皱眉头,自从妈咪怀孕以后,厉夜祈就戒烟了,今天会抽烟,是因为心烦他的事吗?

    “嗯,想看会儿书再睡。”

    厉夜祈点了点头,“我可以看看吗?”

    言零见他的视线落在数学课本上,他拿起书递给他,厉夜祈接过去随手翻了翻,课本上的题几乎都已经做过一遍,答案的正确率非常高。

    他竟不声不响把五年级上的课本都学完了,这孩子青出于蓝而胜于蓝,聪明得可怕,他把书合上,对上言零忐忑的神情,他说:“我听你妈说了,你想跳级?”

    言零内心是紧张的,面对厉夜祈时,他还做不到成年人的心智,他下意识躲开他的视线,说:“嗯,我已经学完四年级的功课,若还按部就班的待在二年级,对我而言也是一种浪费时间的表现。”

    厉夜祈手指轻轻刮蹭着书页的封面,“你想跳级,我不拦你,但是小零,你都想清楚了吗?”

    言零:“我想得很清楚。”

    厉夜祈怅然的叹息一声,他对这孩子疏于照顾,其实他感觉得出来,即使他们现在关系有所改善,却始终都存在着隔阂,他说:“为什么想要跳级?”

    言零总觉得厉夜祈的目光太过犀利,能轻易看穿他的伪装,他垂下眸,手指绞着床单,“我学习能力很强,头脑也足够聪明,我想跳级,学习更多的知识。”

    厉夜祈知道他并没有说实话,他伸手揉了揉他的脑袋,“小零,我们并不希望你那么着急的长大,我们希望你能慢慢的体会成长路上的风景,这些看似很无聊的风景,以后却会影响你的一生,你知道吗?”

    “可是我不想把时间浪费在无意义的事情上,爸爸,我要不是怕吓着妈咪,我会直接申请跳级到五年级下,我学习这些东西一点也不吃力。”

    厉夜祈知道言零现在不懂他的良苦用心,他无奈道:“我们会尊重你的想法,但是小零,我们也希望你能慎重考虑一下,长大是一种很残忍的事情,等以后你真正成年了,你会发现其实人生的每一处风景都不应该错过。”

    言零认真地看着他,“那您呢,您后悔过当年跳级的决定吗?”

    厉夜祈:“……”

    这孩子和他年幼时太像了,那时候以为自己无所不能,日天日地的,最终还是因为自己的自负吃足了苦头,“行吧,我和你妈尊重你的决定,但是我希望你将来不要后悔。”

    言零认真且笃定,“我不会后悔。”

    言零要跳级的事情就这么定下来了,言洛希起初还很不安,后来去了一趟学校,见了他们小赵老师。

    当时办公室里只有她和小赵老师,小赵老师给她泡了一杯茶,然后在她对面坐下,她客气道:“小零妈妈,我一直想找机会和你谈谈,关于小零这个孩子,其实我一直有观察他。”

    言洛希捧着茶杯,茶杯里冒着氤氲热气,熏着她的眼睛,让她感觉到眼眶酸涩,她昨晚后来惊醒后,几乎一夜未睡。

    小零的事情给她带来的冲击实在太大了,这件事倘若发生在一般家庭里,或许家长都会高兴自己的孩子是神童,但是对她而言,却不是什么值得高兴的事情。

    “小零给你们添麻烦了。”

    小赵老师连忙摆手,“没有没有,小零妈妈,你别紧张,小零是个很聪明很懂事的孩子,他在班里和同学相处得也非常好,没怎么让我们操心过,只是他太完美了。”

    言洛希有些明白小赵老师想和她说什么,她咬着下唇没打断她。

    小赵老师斟酌了一下措辞,不想伤到一个母亲的心,她说:“我这么说你可能会不太高兴,但我们都是为了孩子着想,请恕我直言,小零完美得就像一台机器,他没有个人喜怒。”

    言洛希脑海里倏地蹦出“情感障碍”四个字,她眉峰不由得一皱。

    小赵老师小心翼翼地观察她的神情,“他对老师礼貌,对同学友好,能自主完成所有作业,还会在完成作业之余,去学高年纪的知识,他就像一台完美的机器,什么时候该做什么事,他会精准的完成,或许我这么说,你觉得我是在苛待孩子,觉得他太优秀,但他无法与旁人达到共情。”

    共情,其实就是一种情绪感染,比方说大家在看同一部电影,全班孩子都哭得稀哩哗啦,有些不一定是感动,可能就是被同学影响,就像幼儿园里,一个孩子看见妈妈走了哭,全部的小孩都会跟着哭一样,但言零不会。

    无论这部电影有多感人,无论身边的人哭成什么样子,他始终很冷静,甚至可以说很冷酷,他无法与其他同学们一样,感受悲伤。

    也许别人会觉得她是对孩子的要求太低,这个年龄阶段也有不少孩子很成熟,他们都知道电影是假的,很难进入情节中。

    但言零同时也缺少喜悦的感知能力,上次一个医学泰斗来他们小学讲述情绪感染力的重要性,当时就让言零和其他几个小朋友上台做实验。

    那位教授展开了一个情景模式,做实验的小朋友情绪都会随着情景模式起伏,但言零的始终是一条平稳的直线。

    后来那位教授把她叫去问了问言零平时的表现,最后语重心长的和她说,让她建议孩子的父母带他去治疗。

    这种话她自然不敢和言洛希他们明说,所以在得知言零要跳级后,她才想这事不能再拖下去,她需要和他们沟通一下。

    小赵老师话音未落,忽然感觉到门口传来极强大的压迫力,她下意识抬头,就看见一个高大英俊的男人带着低气压走进来,“赵老师觉得言零太过优秀,所以担心他会成为没有情感的变态是吗?”